儿童娇气的表现_女人娇气的表现_娇气的表现

一、生活上娇气。吃东西挑挑拣拣,爱吃的吃个没完,不爱吃的一点儿不动,饭桌上大人颇费口舌,有时逼着家长做这做那;使用文具、物品由着性儿来,喜欢的就用,不喜欢的就扔在一边,磨家长买了这个买那个。有一点不舒服就不想上学,要求家长请假;经常要求不上体育课。

二、学习上娇气。做一会儿功课就喊累;让家长削铅笔、包书皮、整理文具;念会儿书就像“大爷”似的,支使家长倒水、拿饮料、拿水果;作业没做好,不赖自己赖家长;考试考不好,赖家长没给复习好;学习时遇到困难,动不动就厌烦,发脾气。

三、劳动上娇气。一让干活就反感——“又让干活,我累着呢”;劳动时无精打采,应付差事;洗衣服怕水凉;打扫卫生、倒垃圾嫌脏;重活干不了,轻活不爱干;在学校还能努力表现,回家连脚都懒得洗。

四、经不起批评表扬。一受批评就委屈,情绪低落,流眼泪,有时跟家长强辞夺理;受点表扬,沾沾自喜,甚至得意忘形。

孩子过于娇气,主要是大人过于疼爱、过于娇惯造成的。在家庭里,几个大人中如果有一个人不娇惯孩子,他往往会成为失败者,因为其他大人会跟孩子一起做他的反对派。要想给孩子治娇,长辈先要统一认识,认清娇惯孩子将带来恶果,害了孩子,也影响家庭。有些家长总以“孩子还小”作为娇惯孩子的借口,这没有好处。要明白,随着孩子年龄增长,要使娇气逐渐减小,变成意志坚强的孩子。一般地说,小学中年级以后,就应把娇气克服掉。

娇气的表现图片

赠金笔

娇气是幼儿的固有现象,孩子心理脆弱,需要的到保护,就会通过娇气的表现形式来吸引家长的注意。不同的孩子表现的程度不尽相同,但超出了一定的范围,就和家长的养育方式有直接的关系。

一、家长的溺爱。孩子的娇气行为主要决定于环境的影响,一个被溺爱的孩子,容易形成娇气性格。很多孩子受着很多人的宠爱,爸妈的溺爱,老师的疼爱,在这样倍受关注的同时,孩子的自我优越感和自尊心也越来越强,更不容许他人打破他们的这种优越感,因此,当给予他们的关注稍微欠缺一点时,他们往往不能正确的理解和接受,常常会觉得自己受了委屈,从而采取自我防卫机制加以抵制和抗议。

二、家长的过度敏感。当孩子觉得委屈的时候,爸妈就觉得了不得,对孩子问长问短,这就强化了孩子确实觉得自己受到了委屈。

三、先天因素。孩子的先天素质也有一定的作用,婴儿的气质可分成“平静的”、“难对付的”和“慢慢活跃起来的”三类。平静的儿童占75%,他们的情绪好,易于适应环境;难对付的儿童占10%,他们常常大惊小怪,害怕陌生人和陌生环境,瓜强烈;慢慢活跃起来的儿童占15%,相对而言,他们不够活泼,对新奇事物有退缩、消极的反应。儿童心理学的跟踪研究表明,到7岁时,后两种气质类型的儿童中有严重情绪问题的人数要比“平静的儿童”中的人数多,而又以难对付的儿童的情绪问题较显著,娇气表现便是其中之一。

四、疏于教育。对于有些孩子确实有一定的先天因素,往往是父母过分强调先天因素,对教育放任自流,在孩子遭受挫折,家长没有原则的保护,就更容易强化这种性格。孩子的可塑性是非常强的,即使存在某些先天性的气质,只要我们加大培养的力度,也都是可以改变的。

男生娇气的表现图片

赠金笔

孩子太娇气该如何处理? 这是每一个家长都可能遇到的问题。到底如何处理才是最好的方式?

孩子因其小,因其稚嫩,有点娇气是可以理解的,在家庭生活中,小女孩、小男孩向大人充满稚气地撒点娇、耍点赖,不是什么错误,反而让大人感受到天伦之乐,增加幸福感。然而凡事都有“度”,孩子一旦娇过了头,养成了过于娇气的毛病,就会影响孩子健康成长。

一、学习上娇气。做一会儿功课就喊累;让家长削铅笔、包书皮、整理文具;念会儿书就像“大爷”似的,支使家长倒水、拿饮料、拿水果;作业没做好,不赖自己赖家长;考试考不好,赖家长没给复习好;学习时遇到困难,动不动就厌烦,发脾气。

二、生活上娇气。吃东西挑挑拣拣,爱吃的吃个没完,不爱吃的一点儿不动,饭桌上大人颇费口舌,有时逼着家长做这做那;使用文具、物品由着性儿来,喜欢的就用,不喜欢的就扔在一边,磨家长买了这个买那个。有一点不舒服就不想上学,要求家长请假;经常要求不上体育课。

三、经不起批评表扬。一受批评就委屈,情绪低落,流眼泪,有时跟家长强辞夺理;受点表扬,沾沾自喜,甚至得意忘形。

四、劳动上娇气。一让干活就反感——“又让干活,我累着呢”;劳动时无精打采,应付差事;洗衣服怕水凉;打扫卫生、倒垃圾嫌脏;重活干不了,轻活不爱干;在学校还能努力表现,回家连脚都懒得洗。

孩子过于娇气,主要是大人过于疼爱、过于娇惯造成的。在家庭里,几个大人中如果有一个人不娇惯孩子,他往往会成为失败者,因为其他大人会跟孩子一起做他的反对派。要想给孩子治娇,长辈先要统一认识,认清娇惯孩子将带来恶果,害了孩子,也影响家庭。有些家长总以“孩子还小”作为娇惯孩子的借口,这没有好处。要明白,随着孩子年龄增长,要使娇气逐渐减小,变成意志坚强的孩子。一般地说,小学中年级以后,就应把娇气克服掉。

1000米,跑几次后提高速度,以后逐渐延长距离。记时间能调动积极性。利用双休日去爬山或者徒步远足也是好办法。跑步、爬山既能开阔视野,又能锻炼身体,磨炼意志。

二、劳动治娇。劳动是治娇的好方法。在给孩子讲清道理之后,安排难度稍微大一点的劳动任务,鼓励孩子坚持干好。开始,最好家长跟孩子一块干,随时指导。

比如家庭大扫除,学习擀饺子皮,每天擦地板,刷洗卫生间等。关键是持之以恒,孩子劳动时,多肯定、多指导。寒暑假里,可以安排更多的劳动任务。

三、跟班主任老师配合治娇。先与老师沟通,请老师给孩子安排一些经常性的任务,并给以表扬、批评。表扬、批评之后,家长及时跟孩子一起分析为什么受表扬、受批评,应如何正确对待。几次之后,孩子就能经得起表扬和批评了,而且学会调控自己情绪。还可以建议老师与孩子谈谈娇气问题,并在操行评语中写出“如能克服娇气,会取得更大进一步”一类的话,调动孩子自己治娇的积极性。

四、定时完成学习任务治娇。跟孩子讨论,一次专心学习时间能达到什么水平,然后定一个目标。比如原来能专心学习30分钟,现在就定40分钟,而且明确学习质量要求。上好闹钟,抓紧分分秒秒,让孩子看到效果,及时鼓励。如果孩子做不到,家长可以一起来,读书,划重点,记笔记,互相竞赛,互相监督。家长的表现要认认真真,不能装样子。

最后,再次提醒家长,为了治娇有好效果,不至于半途而废,家长必须下狠心,关键时候不能心软。

当今社会瞬息万变、竞争激烈,想在这种环境中脱颖而出成为佼佼者,我们就要从现在开始,培养自己独立自主的能力。可是,我们都是在父母的手心里长大的,是家里的“小公主”,享受着丰富的物质和精神生活,直到上小学、初中,有的女孩依然被娇生惯养着,动不动就发脾气、撒娇,俨然就是生活里的“娇小姐”。在父母的宠爱下,我们渐渐失去了一些宝贵的财富:独立自主、坚强、为他人着想等。想在这个社会走出一条好路,我们还需要找回这些财富,勇敢地向前走。

女人娇气的表现图片

岚岚今年12岁了,是一名小学六年级的学生,也是一个乖巧懂事而自立自强的女孩。自从上学以来,岚岚就在老师的教导和爸爸妈妈的鼓励督促下,摒弃了原来“娇小姐”的脾气,养成了良好的学习习惯和生活态度。一个闷热的下午,岚岚一个人在家。忽然天色暗了下来,只见天上乌云密布,一阵大风吹来,家里的阳台上晾衣服的铁杆被吹得“哐哐”作响,如同雷鸣一般。接着又是一阵猛烈的风,家里的花瓶被吹得掉到了地上,发出刺耳的破碎声。紧接着,便是闪电、惊雷和倾盆大雨同时“发威”,听着屋子外面的雨声、雷声,要是换成以前,岚岚肯定吓得浑身直打哆嗦,哭着鼻子要找爸爸妈妈了。

但是现在的岚岚不再害怕一个人在家了,因为她早已将自己一天的计划进行有条理地安排了:看书、做作业、画画、听音乐……当她专心致志地做这些事情的时候,就忽略周围环境的“恐怖”了,也就不会感觉害怕了。在岚岚的心中,父母也曾是许多人心中所认为的那样,像是一堵永不倒塌的墙。可是,现在的岚岚明白了:没有谁能够永远做孩子,也没有谁能够永远躲在家这个避风港里,生活要求女孩学会独立,只有严格要求自己,不做生活里的“娇小姐”,才能让自己离成长更近一步。而在外人看来,岚岚还只是个小女生,就算有些“娇小姐”脾气,他们也认为是正常的,无伤大雅的。但是,岚岚没有因为自己还只是小学生而降低对自己的要求,坚持自己的事自己做,成了生活里的“小大人”。

故事中的岚岚本来也是一个“娇小姐”,但随着年龄的增长,她逐渐明白一个道理:生活要求女孩学会独立,只有严格要求自己,不做生活里的“娇小姐”,才能让自己迈向成功的彼岸。所以她平时严格要求自己,坚持自己做一些力所能及的事情,成了生活里的“小大人”。女孩的娇气表现在很多方面。例如,吃饭、穿衣挑东拣西;玩具、文具喜新厌旧;经常因为一点小事请假不上学;拒绝上体育课;遇到难题哭泣、逃避;让家长帮自己完成家庭作业等。此外,娇气的女孩大都不喜欢劳动,总是嫌累、嫌脏。一到家里或者班级打扫卫生时,她们就会无精打采,专门挑拣轻松的事情做,或者干脆躲出去,等到大家都把事情做完了才回到教室。有的女孩在学校还能积极表现,一回到家就变得懒散起来,连自己的袜子都需要父母洗。有的女孩在心理上很娇气。经不起一点批评,老师的一句提醒、家长的一句责备都会让她情绪低落、伤心不已。反之,只要受到一点表扬就得意忘形、骄傲自满。其实,女孩并非天生就娇气。如果一个男孩从小被娇生惯养着,也会变得爱撒娇、爱哭闹。所以,我们要摆脱“女孩娇气”这个魔咒,不做温室里的花朵,让自己变得独立自主,成为暴风雨中顶天立地的青松。

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