【微健康】金牌医生:孩子突然“口吃”,千万不能大意!

儿童口吃主要表现为言语节律失调,语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利,可伴有言语助动的动作,如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。日常生活中家长应该留意小孩是否有口吃的倾向,做好预防工作。那么,日常怎样预防儿童口吃?下面小编就来支几个招吧!

为了防止儿童口吃,安排好儿童的日常生活和培养良好的卫生习惯是很重要的。儿童日常的生活要有规律,要按照规定的时间吃饭,保证足够的睡眠和休息。不要强迫3~7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。

矫正儿童口吃的关键是要培养一个良好的讲话习惯。对于患口吃的儿童,父母。老师应耐心教导,告诉他怎样把话讲清楚,如何正确表达自己的意思。如果他讲对了,就要鼓励他讲得好,帮助他树立学习掌握讲话技巧的信心。如果他讲话不清楚或不流畅,也要耐心听完,不要中途打断或随意责骂,使孩子以后在人前不敢讲话,或造成精神紧张,一说话就口吃。

音乐可以在矫正儿童口吃方面发挥良好的作用。有节奏的唱歌。朗诵对儿童语言训练有一定的帮助,儿童听了音乐之后,因心情愉快,分散说话时的注意力,不是仅关注讲话的动作,这样,就能使儿童容易讲出自己要说的话。讲故事也是帮助儿童矫正口吃的一种方法。家长可以让孩子叙述幼儿园。学校里的事情;与孩子对话,讲看的新书。新电视剧。需要注意的是,家长。老师要有耐心,同时要求口吃的儿童也心平气和,不慌不忙。每次时间不要过长,时间长了容易使患口吃的儿童感到精神疲倦,一般20~30分钟即可。

儿童口吃图片

儿童口吃可不是一件小事,情如果不及时纠正的话,长大以后就很难治了,那个时候会对整个人影响非常大,所以一定要及时接受治疗。那么,如何预防儿童口吃呢?

儿童一紧张说话便会结结巴巴,易形成口吃。父母不要在生人面前勉强儿童说话,如叫叔叔、阿姨等,以免造成儿童的紧张,进而造成口吃。此外,大家跟儿童说话时要慢条斯理,不要太快太突然,否则也容易形成儿童紧张。

要告诉孩子在开口说第一句话时要先想好,然后慢慢说出来,如果发第一个字的声不口吃,后面的话也就能说得流畅。

若发现儿童口吃后,可暂停儿童学话,把注意力转移到游戏活动来,这样就会淡化口吃的影响,让儿童在心平气和时不知不觉说出流利的句子来。有的儿童说话很流利,但由于模仿别人口吃,而形成了自己的口吃。

一般过了两岁后,儿童说话流畅了便不易形成口吃。若两岁内不能矫正口吃,就易形成习惯,长期口吃,必要时应找专业医生加以矫正。

吉林儿童口吃图片

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张主任您好,那么说到这个儿童口吃的话题,咱们老百姓心里想到就是磕巴,那么您能从专业角度给我们介绍一下口吃嘛?

辽宁儿童口吃图片

口吃俗称“结巴”,是一种在说话过程中出现气流阻断现象而产生说不出或说话不流畅的症状。

据统计,儿童口吃的发病率高达到5 % ,口吃多发于2-5岁的孩子,门诊就诊的孩子多见于3-4岁,少数发病于6 岁后。在医学上通常把口吃分为三大类:首字难发型、词语重复型、语句中断型。部分严重的口吃患者还常伴有呲牙咧嘴、肌肉痉挛以及各种伴随动作。

沈阳儿童口吃图片

1、性格急躁口吃的小儿往往性情急躁、易兴奋、情绪不稳定,好冲动、说话不加思索、随口而出,难免出现语言不连贯、重复、结巴。

2、缺乏表达能力小儿对词语理解不深,对事物的陈述不能有条理地进行,于是边说边支支吾吾、重复、结巴。

3、心理压力重家长或老师让回答问题,由于不会或不敢说致使讲起来结结巴巴。

4、语言训练不当有的家长觉得小孩子说话支支吾吾好玩,于是就逗孩子似的教连续发“呵……”音,反复重复可形成结巴。

5、模仿他人孩子看电视有些动漫节目、或电视剧演员人物塑造为结巴,便好奇地模仿,养成了不良习惯。

6、家教过严有的家长与孩子说话板着脸、做错了事就责打,平时缺乏交流,使孩子见到家长就害怕,与家长说话时往往支支吾吾、结巴。

营口儿童口吃图片

那么张主任,在日常生活中是否可以预防儿童口吃呢?您能我们一些建议吗?

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1、千万不要重复和模仿儿童的口吃现象,这样会在他的大脑皮层上强化口吃的兴奋点,口吃不易纠正。

2、和儿童说话时要心平气和,耐心的聆听儿童的话语,等他把话说完后你再提问和发表意见。

3、平时经常鼓励儿童,当他只要有一点进步就要及时鼓励表扬,这样可以使口吃现象尽快纠正过来。

4、父母可在儿童高兴的时候和他一起说儿歌,或者说绕口令,在家里可以配合音乐舞蹈,培养儿童不急不慌,有节奏的动作,对矫正口吃很有效果。

5、尽可能引导儿童放慢说话的速度,语速不要过快。

6、教会儿童在说话时尽量放松。

今天非常感谢张主任的到来,给我们听众分享了这些有关儿童口吃的介绍!欢迎您以后常来做客到我们节目当中来。

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