以劳动的收获身体健康为内容作文800字

为贯彻落实党的十九大精神,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,推动志愿服务活动深入开展,切实营造、倡导社会新风。自2019年开学以来,庐江三中开展了一系列志愿服务活动,取得良好效果。

2019年8月25日高一新生入学报到及9月1日七年级新手入学报到,我校向日葵志愿服务均组织了一批志愿者引导学生及家长报到,热情服务,及时解答他们的问题,帮助解决困难,展现了新时代三中学子的良好素质。

2019年9月22日,我校组织一批志愿者开展“志愿服务进社区”活动。上午8点,我校向日葵志愿服务的青年志愿者们自带工具,来到指定地点——高建社区的一个废旧停车场,开展环境整治活动。尽管任务重、时间紧,但志愿者们没有一个喊累叫苦,热火朝天地清理垃圾、铲除非法小广告。经过几个小时的劳动,停车场的卫生得到了很大的改观,受到了群众的热烈赞扬。通过本次志愿服务,志愿者们更加深入理解了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

劳动带来健康体魄图片

我的二叔今年八十九岁了。早上接到他来的电话,说马上到我这来。我这(大侄子家)二叔是常来的。今天是2014年的第一天,心想,也许像往常给我送点他和老伴种的蔬菜。没想到的是,他来了,不仅带来蔬菜,还带来几十斤的食用油(分别用油壶装好)。知道这些食用油,都是他和老伴种的油菜,将收好油菜籽到油厂兑换成的。至于送油来,二叔在之前曾对我说过。我也当二叔面讲过:我们不需要,还是留着你们老俩口自己享用。但二叔还是将油送了过来。老人的心里始终想着我们,总想着能为这些侄儿侄女们做些什么。在过去的日子,我们叔侄之间也时常相互关心着,但是,总觉得我们作下辈的做得很不够。

我认为,二叔的通过劳动所带来的身体和精神上的健康,远比物质上的东西更为重要和可贵。

赠金笔

重庆重庆市提出:一把蔬菜,一把豆,一个鸡蛋加点肉,五谷杂粮要吃够。

美国人说:文明人吞进了现代“文明病”,用自己的牙齿制造坟墓。

”世界卫生组织提出的健康标准是“五快”:食得快,变得快,睡得快,说得快,走得快。

在繁忙的工作中保持健康的身体、愉快的心情,让我们的每一天都充满阳光。

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我想竞选劳动委员.我是一个乐于助人的同学,曾经多次帮助同学们。

如果我当上了劳动委员,就可以名正言顺地为同学们、老师服务,协助大家做好每一件事,在完善自身的基础上完善班级,同时在实践中积累经验,做为劳动委员就要乐于助人,我相信,我一定是个合格的人选。

虽然做不到完美,但是一定要尽最大的努力,做到”没有最好,只有更好。

“如果能当上劳动委员,我会以身作则,努力改正自身的缺点,上课注意力集中,不作小动作。

带领大家一起把我们班的卫生搞好,让大家在一个干净的环境中学习。

如果没能选上,我也不会气馁,我要让大家看到我身上的闪光点,争取下一次当选。

做一个心理健康的人健康不只是身体的健康,心理健康同样很重要。

那么,什么是心理健康?——个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。

生活实践中,能够正确认识自我,自觉控制自己,正确对待外界影响,使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康的基本特征。

现在人们对心理健康的标准是这样定义的:一、具有充分的适应力;二、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适度的评价;三、生活的目标切合实际;四、不脱离现实环境;五、能保持人格的完整与和谐;六、善于从经验中学习;七、能保持良好的人际关系;八、能适度地发泄情绪和控制情绪;九、在不违背集体利益的前提下,能有限度地发挥个性;十、在不违背社会规范的前提下,能恰当地满足个人的基本需求;一个心理健康的人,行为协调统一,其行为受意识的支配,思想与行为是统一协调的,并有自我控制能力。

如果一个人的行为与思想相互矛盾,注意力不集中,思想混乱,语言支离破碎,做事杂乱无章,就应该进行心理调节。

一味的比较最容易动摇我们的心态,改变我们的初衷,而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总之是流于平庸。

人生不必苛求完美,只要你拥有一个轻松自我的微笑,只要你拥有一份向上进取的心境,只要你满意于自己的踏实努力,便能够好好地欣赏到别人,别人也能欣赏你。

体育与健康课是现代教育的重要内容,它是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

农村学校体育与健康课是农村教育的重要组成部分,加强农村学校体育与健康教育无疑对实现《全民健身纲要》提出的我国教育发展的总目标至关重要,是一项具有战略意义的重要工作。

一、对体育与健康课的认知 1.从县教育系统的体育专干来说,他们是较专业的一类,他们更了解开展体育与健康课在学校工作中的地位和重要性;不能否定教育组织者多年来在农村学校体育与健康课中做了大量的工作并取得一些成绩,但由于诸多因素影响,当前农村学校体育工作的组织领导方面还存在问题。

在调查中了解,目前我区农村学校体育工作的组织领导体制健全的只占21.3%,工作高效率是2.9%,低效率比例高达38.4%,究其原因,多数是由于领导观念问题,缺乏对学校体育工作的应有的重视与具体领导,尽管各地县级的教育部门都设有体育行政机构并有专人负责,但他们主要工作重点放在应付与组织各种竞赛工作上;从领导目标来说,他们认为,学校搞体育就是多出几个运动员并向上输送就是体育与健康课工作的“出色”表现。

2.在学校领导方面,有近93%的教师认为领导因素影响着学校健康教育的开展。

而绝大多数校长也承认中学开展体育与健康课的重要性,但他们有自己的难处,因为现在社会和上级评价一所学校的好差,重要指标就是升学率,升学率上不去,健康教育活动开展得再好也是白搭。

一些学校片面追求升学率,经常占用体育与健康课和课余活动锻炼时间,使学生体育活动减少,影响了学生的体质与健康水平。

笔者在调查中也发现许多学校存在这样的问题,从调查的这些学校看,体育与健康课每周节数随年级的上升而逐渐减少。

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